OBJECTIFS

·      Acquérir et/ou se perfectionner dans les savoirs de bases à visée professionnelle afin d’intégrer et d’adhérer aux contraintes et aux exigences d’un employeur (ou d’un organisme de formation pour préparer une formation qualifiante)

·      Définir un ou deux projets professionnels individualisés en fonction de ses attentes et objectifs

·      Se remettre à niveau en compétences de base en français, mathématiques et compétences numériques

·      Découvrir le monde de l’entreprise et le bassin d’emploi local

·      Réfléchir, élaborer ou consolider son projet professionnel

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de :

·      Se projeter dans le monde du travail

·      Se positionner dans un parcours de formation qualifiante

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Méthode active

Méthode démonstrative

Période de stages en entreprises

Support pédagogique

 SUIVI ET ÉVALUATION

 Évaluation en Cours de Formation – QCM – Quiz – Questionnaire de Satisfaction

PUBLIC

Demandeurs d’emploi

PRÉREQUIS

Une volonté de s’inscrire dans une démarche d’insertion professionnelle et de remobilisation professionnelle.

PROGRAMME DE LA FORMATION

MODULE INTEGRATION : intégration (26heures)

 – Accueil (Gestes barrières COVID)

 – Remise des livrets d’accueil

 – Présentation des objectifs de formation

 – Prise de connaissance de l’environnement professionnel

 – Adaptation du parcours de formation

MODULE SECOURISME : Premier Secours Civiques niveau 1 (26heures)

 – Situer le rôle du SST

 – Acquérir les connaissances essentielles pour intervenir efficacement dans une situation d’urgence

 – Savoir alerter les secours compétents

– Préparer le certificat de compétences PSC1

 CHAMPS 1 : IDENIIFICATION ET ANALYSE DES BESOINS DE L’APPRENANT (42 heures)

Module 1 Repérer, capitaliser et valoriser ses compétences (savoirs, savoir-faire et savoir-être).

Module 2 Identifier ses ressources personnelles et professionnelles, ses freins et ses atouts.

Module 3 Valoriser les acquis, les pratiques et expériences des apprenants.

Module 4 Appréhender le contexte et les contraintes personnels de l’apprenant.

Module 5 Personnaliser le parcours de formation au regard du niveau de compétences et langagier.

Module 6 Définir un projet pédagogique individualisé en fonction de ses attentes et objectifs.

Module 7Valider son engagement dans la formation et son projet d’inclusion dans le secteur professionnel.

Module 8Repérer l’existence ou non d’un projet professionnel et son adéquation au marché du travail.

Module 9 Déterminer le niveau de maîtrise des techniques de recherche d’emplois de la stratégie de recherche

Période d’application en entreprise (35h)

CHAMPS 2 : REMISE A NIVEAU SUR LES COMPETENCES DE BASE A VISEE PROFESSIONNELLE (284 heures)

Module 1 Acquérir un niveau de français opérationnel dans un contexte professionnel.

Module 2 Interagir en situation avec les clients, les collègues, la hiérarchie.

Module 3 Comprendre et reformuler les demandes usuelles et donner des renseignements, proposer des solutions.

Module 4 Développer son vocabulaire général et professionnel en lien avec le ou les domaines professionnels visés.

Module 5Améliorer la communication orale et écrite sur la base d’écrits professionnels.

Module 6 Utiliser un ordinateur et Internet à des fins professionnelles et administratives.

Module 7 Remise à niveau en mathématique

Période d’application en entreprise (35h)

Module 8 Apprendre à apprendre

Module 9 Cours pratiques de redynamisation vers un métier : Développer la connaissance du métier par l’étude de fiches de postes, la rencontre avec des professionnels, la visite de plateaux techniques

S’initier aux métiers de l’hôtellerie restauration  Travailler et partager avec un professionnel de la restauration dans la cuisine pédagogique.

S’initier aux métiers de la mode et du stylisme  Travailler et partager avec une couturière et un designer de la mode dans l’atelier de couture

S’initier aux métiers de l’aide à la personne  Travailler et partager avec une intervenante familiale

S’initier aux métiers du monde de l’économie sociale et solidaire  Travailler et partager avec une intervenante en décoration d’intérieur dans l’atelier de couture d’ameublement

S’initier aux métiers de la culture agricole  Travailler et partager avec un agronome et un exploitant agricole

Période d’application en entreprise (35h)

CHAMPS 3 : APPUI A LA RECHERCHE D’EMPLOI (42 heures)

Module 1 Ateliers d’acquisition des techniques de recherche d’emploi.

Module 2 Elaboration et mise en ligne de CV.

Module 3 Mise à jour du profil sur son espace personnel, Pole Emploi.

Module 4 Préparation de prises de rendez-vous téléphonique.

Module 5 Préparation à l’entretien d’embauche.

Module 6 Soutien au développement de réseaux d’entreprises.

Module 7 Mises en relation sur des offres d’emploi identifiées en adéquation avec le profil du bénéficiaire et les compétences acquises.

Module 8 Suivi du stagiaire dans sa recherche d’emploi.

Module 9 Se préparer pour réussir son intégration en entreprise ou dans un organisme de formation.

CHAMPS 4 : APPUI PEDAGOGIQUE (10heures)

Module 1 Entretien individuel en complément d’une séquence collective

VALIDATION DE LA FORMATION

·      Remise d’une attestation de formation

·      Remise d’une attestation des acquis de formation (en fonction des résultats obtenus lors de l’évaluation finale)

·      Mise en ligne et actualisation du CV sur son Espace personnel Pôle Emploi

·      Remise du bilan de formation

Formateurs :

Formateurs expérimentés dans l’enseignement et l’évaluation des savoirs fondamentaux.

COÛT DE LA FORMATION : selon convention de formation et part de prise en charge

                                               (Pôle emploi, Conseil départemental de la Guadeloupe)

• Entrée en formation sous réserve d’accord du financeur.
• Suites de parcours : Elaborer un parcours de formation – Intégrer une entreprise